Övergångsrutiner inom förskola, skola och anpassad skola
Här finns rutiner för övergångar mellan verksamheter eller stadium samt mottagande i anpassad grundskola och anpassad gymnasieskola. För en del övergångar finns även mallar för dokumentation.
Vi vill säkerställa trygga övergångar för barn och elever när de byter verksamhet och/eller stadie i skolan. Här hittar du information om vad du som personal inom bildningsförvaltningen ska tänka på vid övergång från ett stadium till ett annat. Du hittar dokumenten som är knutna till respektive övergång i högerkolumnen.
1Övergång från en förskola till en annan förskola
2Förskola till förskoleklass och fritidshem
Att börja skolan är ett stort steg för de flesta barn. För att minska gapet mellan förskolan och förskoleklassen finns ett årshjul som beskriver processen för alla barn. Vissa barn behöver en särskild överlämning för att få sina behov tillgodosedda.
Tidsplan för överlämnande från förskola till förskoleklass och fritidshem
Generell överföring – överlämnande – förskola till förskola / förskoleklass / fritidshem
Kompletterande överlämningsplan – förskola till förskola / förskoleklass / fritidshem
3Årskurs 6 till årskurs 7
Övergången från mellanstadiet till högstadiet är en av de större övergångarna under en elevs skolår. Elever från flera olika skolor samlas på en högstadieskola. Nya gruppkonstellationer ska till och för många elever ställer högstadiet andra krav än mellanstadiet. De går bland annat från bänkar till skåp, avsaknad av hemklassrum, ett mer varierat schema att förhålla sig till.
Det är viktigt att kartlägga olika elevers behov inför övergången för att på mottagande skola kunna organisera för lärande och hälsa hos samtliga elever.
4Årskurs 9 till gymnasiet
Steget från grundskola till gymnasium innebär för många ganska stora förändringar. Undervisning och förväntningar på eleven förändras med ökad ålder.
Gymnasiet är fortfarande en frivillig skolform, men gymnasieexamen utgör en mycket viktig förutsättning för ett gott vuxenliv. Därför är det viktigt att eleverna i gymnasiet erbjuds stöd och anpassningar i den omfattning som krävs för att de ska klara examen.
Inför övergången är det viktigt att kartlägga olika elevers behov för att på den mottagande skolan kunna organisera mottagande och lärmiljöer så fler elever klarar gymnasieexamen.
Tidplan för överlämnande från grundskolan till gymnasieskolan
5Bryggan och nyanlända
Varje nyanländ elev får inom en månad en skolplacering. För att hen ska kunna få en så bra placering som möjligt och för att mottagande pedagog i skolan ska kunna möta eleven där hen är, genomförs först en social och pedagogisk kartläggning samt en hälsokartläggning på integrationsenheten Bryggan. Dokumentationen från kartläggningarna överlämnas till mottagande skola.
Handlingsplan för mottagande av nyanlända elever
Rutin för mottagande och placering av nyanlända elever i förskolan, grundskolan och gymnasieskolan
Blankett för överlämning av nyanländ elev
Individuell studieplan för nyanlända elever, årskurs 7-9
Placering i förberedelseklass, insatser för nyanländ elev årskurs 1-6
Placering i förberedelseklass, insatser för nyanländ elev årskurs 7-9
Prioriterad timplan för nyanländ elev
Rutin för mottagande av nyanlända på Integrationsenheten för nyanlända – Bryggan
6Mottagande i anpassad skola
Många elever kan ha svårt att nå upp till målen i skolan. En del av dem har också en intellektuell funktionsnedsättning. De kan ha rätt att tas emot i anpassad skola.
Det är en lång process och skolan behöver först kartlägga pedagogiskt, sätta in och utvärdera såväl extra anpassningar som särskilt stöd. Om eleven trots det inte når kunskapskraven och frågan om intellektuell funktionsnedsättning finns kvar kan detta utredas vidare.
Här hittar du kommunens rutin för utrednings- och mottagningsprocessen samt de dokument som skola och vårdnadshavare ska fylla i.
Rutin för utredning och mottagande i grundsärskola och gymnasiesärskola
Ansökan att pröva rätten att tas emot i anpassad grundskola / anpassad gymnasieskola
Samtycke att bryta sekretessen inför utredning och mottagande i anpassad skola
Uppföljning i särskolan årskurs 8 samt målgruppsövning inför gymnasiesärskolan
Ansökan om tionde skolår i grundsärskolan
Ansökan till gymnasiesärskolan
Beslut om att lämna anpassad skola
Skolbedömning inför att elev ska lämna anpassad grundskola på vårdnadshavares begäran