Tillgängliga lärmiljöer

För att stödja alla elevers utveckling mot målen kan du behöva arbeta med att göra lärmiljön mer tillgänglig för fler.

Skolledning, pedagoger och elevhälsopersonal har ett gemensamt ansvar för att skapa lärmiljöer som främjar lärande, utveckling och hälsa för alla elever. Skolverket skriver om detta i skriften Stödinsatser i utbildningen – om ledning och stimulans, extra anpassningar och särskilt stöd.

Kopplat till olika områden får du här förslag på olika saker att prova för att öka tillgängligheten i ditt klassrum.

För att bättre förstå och veta vilka anpassningar som kan behövas kan du göra en pedagogisk kartläggning.

Tips- och anpassningsbanken finns också strukturerad enligt Skolverkets tio extra anpassningar.

1Kunskap om elevernas behov

Alla elever är olika och har olika erfarenheter, intressen och behov. Som lärare behöver du veta mer om varje elev för att kunna ta hänsyn till deras olika förutsättningar och behov i utbildningen.

Stöd och tips för att lära dig mer om varje elev:

2Skapa förutsättningar

Det är många saker som påverkar tillgänglighet. Att skapa en god lärmiljö för alla elever börjar redan i planeringen. Det handlar bland annat om utrymmen som matsal och omklädningsrum, vuxentäthet i korridorerna, hur rektor organiserar undervisningen och samverkan med elevhälsan.

Här finns förslag på vad du kan göra för att skapa så goda förutsättningar som möjligt för så många elever som möjligt:

3Planera undervisningen

Varje elev behöver vara trygg med svaren på följande frågor:

Var ska jag vara?
Vem ska jag vara med?
Vad ska jag göra?
Vad ska jag lära?
Hur ska jag göra?
När ska jag göra det?
Hur länge ska jag göra det?
Vad ska jag göra sedan?

Helst ska svaren på frågorna gå att se på skolan, det ska inte vara information som enbart getts muntligt.

Stöd och tips för att planera och göra tydligt:

4Samverka med elev och vårdnadshavare

Samverkan mellan skola och vårdnadshavare är av stor betydelse för elevernas skolmässiga utveckling.

För barn som har ett mer bekymmersamt lärande finns det ofta behov av ökad samverkan och ibland behöver skolpersonalen jobba mer för att få en fungerande relation mellan elev, föräldrar och skola.

Stöd och tips för samverkan med elev och vårdnadshavare:

5Motverka funktionsnedsättningens konsekvenser

Skolan ska sträva efter att uppväga skillnader i elevernas förutsättningar. För elever med olika funktionsvariationer gäller det att undervisningen motverkar funktionsvariationens konsekvenser. Ofta behöver du i undervisningen ta hänsyn till struktur, informationsbearbetning, elevens intressen och sätt att kommunicera.

Här finns tips som kan göra lärmiljön mer tillgänglig:

Skriv ut

Dokument och handlingar

Läs mer

Grön färgplatta med en ikon som visar en hand som klickar på en fyrkantig yta.

Skoldatatek

Skoldatateket är en kommunövergripande verksamhet med fokus på specialpedagogik, lärverktyg och annat material. Det vänder sig i första hand till dig som personal i förskola och skola som möter barn och ungdomar med språkliga besvär, läs- och skrivsvårighet/dyslexi och koncentrationssvårigheter.